用敬若神明造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、看到那群文官围着石头敬若神明，出口嘲讽就没刚刚那么多顾虑了。

2、在电视直播的国会讲话中，将军们被敬若神明。

3、且末城中的当地胡人，无不对那户汉人敬若神明。

4、上有所好，下有所效，南宋读书人对苏东坡推崇备至，学者以研究苏东坡为荣，蜀人更是对苏东坡敬若神明。

5、刘三宝慢慢坐起身来，走到画雨旁边站定，面对着从前的主公，眼中发出火焰般的仇恨，要是以前，他是绝对不敢以如此眼神直视主公的，他对主公一向是敬若神明。

6、古人的君王，如果是个昏君，老百姓对他恨之入骨，如果是个明君，人民对他敬若神明。

7、神更象是家长们，人则对神顶礼膜拜、敬若神明。

8、诸葛逆天也是少有出现，但却是让苍山门所有人敬若神明，不过诸葛逆天有事没事召见一下莫凡，倒是让不少人议论纷纷。

9、在那时那些个玩家都把他敬若神明了，都对他感恩戴德的。

10、连高高在上的皇帝都敬若神明，何况是普通人。

11、也许是文刀自己现在都是别人的阶下囚，包括刘仇在内，原本对他敬若神明的一帮子人，看他的眼神少了许多恐惧。

12、古人的君王，如果是个昏君，老百姓对他恨之入骨，如果是个明君，人民对他～。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。